En cuanto a los alumnos:
- Desarrollar un pensamiento lógico-reflexivo y crítico que les permita elaborar su propio proyecto de vida y dar respuestas coherentes y creativas a los planteos del mundo moderno.
- Fomentar su auto conocimiento como sujeto individual, fuente de deberes y derechos.
Propiciar actividades que desarrollen la capacidad de contemplación y de valoración tanto de lo natural como de lo sobrenatural el desarrollo de las virtudes de solidaridad, servicio, respeto frente al prójimo y al medio donde vive. - Generar hábitos en el trabajo cotidiano que fomenten el espíritu de liderazgo y la búsqueda de la excelencia, en cualquier ámbito donde le toque desempeñarse.
- Fortalecer los lazos de amistad, tolerancia, solidaridad, participación, paz, respeto y aceptación del otro para generar una convivencia armónica en un ambiente pluralista.y una mejora en su socialización.
En cuanto a los profesores:
- Lograr la identificación plena y el compromiso con los principios que animan el ideario del Colegio. Convirtiéndose en un modelo a seguir, brindando una contención que exceda lo académico, estableciendo límites con el rigor del amor y el respeto al prójimo, sintiendo como principal desafío el desarrollo integral de cada alumno.
- Manifestar un profundo amor a la ciencia particular que enseña y un compromiso personal con la formación de cada alumno atendiendo a sus particularidades.
- Propiciar diferentes acciones para lograr una educación de calidad.
En cuanto a las áreas/espacios curriculares:
- Acomodar el proceso de enseñanza aprendizaje a las necesidades, capacidades e intereses de nuestros estudiantes, atendiendo a la heterogeneidad del alumnado.
- Desarrollar el interés de los alumnos por la participación en eventos culturales, científicos y artísticos y en actividades deportivas y solidarias, que le permita la adquisición de competencias y una mejora en su sociabilización.Generar espacios curriculares en todos los niveles que permitan ejercitar la actividad de "pensar" como una herramienta insustituible en la construcción del propio proyecto de vida.
